التوظيف بالتعاقد في التعليم بالمغرب.. من حكم الاقتصاد إلى التداعيات الاجتماعية

ملخص تنفيذي: يقدم هذا المقال تحليلا لدواعي اعتماد الحكومة المغربية لمقاربة التوظيف بالتعاقد في التعليم، كسياسة إصلاحية، وتداعياته الاجتماعية. وقد استند في ذلك، على المنهج البنيوي، معتبرا أن الاقتصاد تحكم في تعديل سياسة التوظيف بقطاع التعليم في المغرب عبر تطبيق اللامركزية المالية، بتوصية من التقارير الوطنية، وصندوق النقد الدولي، بهدف تخفيض كلفة القطاع العام. مما … اقرأ المزيد